В настоящее время все большее количество профессионалов, работающих в самых разных направлениях образовательной деятельности, стремятся к усовершенствованию своего рабочего процесса. Многие из специалистов Центра разрабатывают новые методики, апробируют психологические техники, открывают таланты своих подопечных, добиваются высоких результатов в своей профессиональной деятельности.
И очень важно специалистам обмениваться новыми идеями, методическими разработками и приемами, случаями из своей практической деятельности, презентовать свои программы, эссе, обсуждать наболевшие вопросы в кругу единомышленников и наконец, самим расслабляться и получать удовольствие от жизни!

«Давайте начнем с кофе!» — так прозвучал призыв Нины Александровны Хохловой, заместителя директора Центра, педагога-психолога, которая и провела первое занятие в рамках Арт-клуба «Кофетерапия как метод арт-терапии в психокоррекционной работе психолога».
Как оказалось, это не только увлекательный, целебный медитативный процесс, в который можно погрузиться и отдохнуть, насладиться процессом. Это еще и сильная терапия, так как не возможно на 100% быть уверенным, что именно в итоге у тебя получится, важно просто идти за кистью, позволяя ей проявить появляющийся на бумаге образ. И это так здорово!
Участники мастер-класса отметили, что это отличный метод проработки доверия и принятия, развития воображения, раскрытия внутреннего потенциала, исследования себя, проявления чувств.
Дальнейшие темы уже определены: это такие мастер-классы, тренинги, сессии, как «Библиотерапия для дошкольников: методы и упражнения в работе психолога», «Использование техники фототерапии в психологическом консультировании и психологической коррекции», «Мульттерапия как средство развития эмоциональной сферы дошкольников», «Танцевальная терапия как форма практической коррекции», «Психофизический тренинг по актерскому мастерству», «Праздникотерапия, или терапия радостью», «Терапевтическое рукоделие», «Психология моды, имиджа и стиля», «Музыкотерапия как коррекционно-профилактическое средство», «Экотерапия как инновационный метод работы с детьми», «Шоколадная терапия».