В рамках муниципального задания с апреля по июнь 2026 года специалистами отделения сопровождения дошкольного образования по муниципальной услуге «Психолого-медико-педагогическое обследование детей» было обследовано 172 ребенка дошкольного возраста. Причины обращений были следующие: эмоциональные нарушения у детей (тревожность, страхи, агрессия) - 22 %, трудности общения - 20 %, игровые и другие зависимости - 10 %, готовность к школе - 24 %, нарушение звукопроизношения - 24 %.

За отчетный период по муниципальной услуге «Психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников (педагогов/специалистов) всего было охвачено 389 человек.

Для 54 родителей дошкольников проведено 111информационно-методических/просветительских психологических консультаций по их запросам. Из них: экстренное консультирование проведено для 3 родителей (кризисное состояние ребенка, острый конфликт) в объеме 9 консультаций.

Для 17 родителей дошкольников проведено 134 информационно-методических/просветительских логопедических консультации.

Для 119 родителей дошкольников проведено 5 просветительских мероприятий. Это родительские собрания, семинары-практикумы, тренинги, игровые практикумы на темы:«Игровая гостиная, или давайте поиграем дома с детьми», «Выпускной вечер. Психологический чек-лист для родителей», «Психологически эффективный отдых для детей»,«Удовлетворенность родителей ДОУ», «Такие разные дети».

В рамках этой муниципальной услуги было проведено 33 профессиональных методических   индивидуальных консультации для 26 дошкольных педагогов-психологов; 28 информационно-методических/просветительских индивидуальных консультаций для 24 дошкольных педагогов (заведующих, старших воспитателей, воспитателей, музыкальных руководителей); 4 дошкольным педагогам (заведующим, старшим воспитателям, воспитателям, музыкальным руководителям) оказана диспетчерская помощь.

Во II квартале продолжалась активная работа по методическому сопровождению педагогов-психологов, работающих в детских садах города Чебоксары.

В рамках творческой лаборатории наставничества был успешно проведен муниципальный конкурс «Эссе дошкольного психолога». 17 молодых специалистов представили презентации и мастер - классы по следующим номинациям: «Друг - это тот, кто о твоих недостатках знает больше, чем ты сам, и при этом продолжает с тобой общаться», «Говорят, что друзья познаются в беде, а как по мне, и в радостях они тоже познаются»,

«Отдельный человек слаб, как покинутый Робинзон: лишь в сообществе с другими он может сделать многое», «Когда умные и честные люди действуют заодно, глупцы и мошенники отступают».

В рамках семинара «Налаживание детско-родительских отношений в семьях СОП, ТЖС» для начинающих специалистов были проведены

мини-лекции и кейсы на темы: «Особенности детско-родительских отношений в семьях с разведенными (одинокими) родителями»,«Особенности детско-родительских отношений в семьях мигрантов (переселенцев, беженцев)»,«Особенности детско-родительских отношений в малоимущих семьях».

С целью профилактики эмоционального выгорания для педагогов - психологов была проведена групповая психотерапевтическая сессия «Группа поддержки». Психолого-экологический тренинг

изменяет привычный репертуар самовыражения специалистов, создает новые условия и новые способы в выражении чувств, способствует снятию мышечных зажимов, располагает к двигательной и эмоциональной разрядке и сохранению экологических установок в отношении своих профессиональных обязанностей и личности в целом.

Одним из видов интерактивных форм работы педагога-психолога в детском саду является традиционная «Весенняя неделя психологии - 2026». В этот раз педагоги-психологи проводили с участниками образовательного процесса мероприятия, направленные развитие умений и навыков справляться с жизненными ситуациями, переживанием интенсивных эмоций; на развитие и совершенствование навыков общения, формирование благоприятного социально-психологического климата образовательной организации; на   самовоспитание: через поступок к характеру.

Дети 4-6 лет с удовольствием участвовали в игровых занятиях: «Экскурсия по городу Эмоций», «Вместе мы сильнее», «Волшебные семена добрых дел».

Для педагогов были проведены семинары - практикумы, тренинги по   темам: «Профилактика эмоционального выгорания», «Совершенствования навыков коммуникации», «Педагог как архитектор своего характера: от замысла к воплощению через поступок».А родители приняли участие в тренинговых занятиях «Радуга эмоций», «На одном языке с ребенком»,«Как помочь ребенку вырасти самим собой».

По муниципальной услуге «Коррекционно-развивающая, компенсирующая и логопедическая помощь обучающимся (детям/детям и родителям совместно)» было оказано 168 детям дошкольного возраста.

Всего за отчетный период педагогами-психологами и учителями-логопедами   было проведено 52 индивидуальных коррекционно-развивающих занятия, которые были направлены на развитие коммуникативных навыков, на развитие и коррекцию познавательной и эмоциональной сферы, коррекцию речи.

На внебюджетной основе было обследовано педагогами-психологами 1 дошкольник в количестве 3 диагностических сессий и проведено для 5 дошкольников 30 индивидуальных   психолого-педагогических коррекционно-развивающих занятий; учителями-логопедами проведено для 15 дошкольников 138 индивидуальных коррекционно-развивающих занятий; педагогами-психологами было проведенодля 46 дошкольника 92 групповых психолого-педагогических коррекционно-развивающих занятия.

Специалисты Отделения сопровождения дошкольного образования Центра постоянно повышают свою квалификацию на курсах, семинарах, тренингах федерального и международного уровня. Так, педагоги-психологи Ирина Бронина, Лина Ваструшкина, Анна Груздева, Галина Климентьева Светлана Иванова, Ольга Старостина, Нина Хохлова стали участниками 20-го Санкт-Петербургского саммита психологов «Этика эпохи постмодерна: вернёмся ли к истокам Человечности?»; республиканских онлайн-семинаров: «Современные подходы к выявлению, предупреждению и оказанию помощи при насилии в отношении детей на разных возрастных этапах», «Реализация плановых мероприятий в рамках Концепции развития системы психолого-педагогической помощи в сфере общего и среднего профессионального образования в ЧР на период до 2030 года».

Педагогам - психологам Нине Хохловой, Светлане Ивановой, Ольге Старостиной вручены благодарственные письма от начальника управления образования администрации города Чебоксары за проявленный профессионализм в оценке муниципального конкурса «Эссе дошкольного психолога».

Подводя итоги за II квартал, можно отметить слаженную, профессиональную работу специалистов отделения сопровождения дошкольного образования Центра.