15 апреля – День микро-волонтёрства. Сегодня ученики 9г класса СОШ 17 вышли на улицу, чтобы поучаствовать в весенней уборке школьной территории. А в СОШ 18 в акции приняли участие все классы: помогали сестрёнкам и братишкам, а также своим любимым зверятам.

Тематический блок «Развитие умений и навыков справляться с жизненными ситуациями, переживанием интенсивных эмоций» рекомендовал сегодня занятие с элементами тренинга «Как справляться со сложными ситуациями и интенсивными эмоциями?» для обучающихся 9-11 классов. Последовали рекомендациям в следующих школах: Гимназии 1, Гимназии 2/2, СОШ 3, СОШ 30, СОШ 41, СОШ 50 и СОШ 55.

Занятия с элементами тренинга «Мы» для старшеклассников из тематического блока «Развитие и совершенствование навыков общения, формирование благоприятного социально-психологического климата в образовательной среде» прошли в образовательных организациях: Гимназии 2/2, СОШ 17, СОШ 37 и СОШ 53.

Для обучающихся 9-11 классов из тематического блока «Самовоспитание: через поступок к характеру» тренинговое занятие «Сила осознанных поступков» провели педагоги-психологи школ: Гимназии 2/2, СОШ 17 и СОШ 50.

В некоторых школах реализовывались собственные планы и проводились уникальные мероприятия. Или просто был выбран свободный график. Но день прошёл интересно и познавательно.

К примеру, в Гимназии 1 прошло занятие с педагогами с элементами тренинга на тему, о которой часто молчат, но которая касается каждого учителя: «Профилактика эмоционального выгорания» – не просто теория, а спасательный круг для тех, кто каждый день «горит» на работе. Школьникам пришлось по душе тренинговое занятие «Понимаю и учусь контролировать».

Сегодняшний день во втором корпусе Гимназии 2 начался акцией «С каким настроением ты пришёл сегодня в школу?». Ученики и педагоги выбирали смайлы под настроение: зеленый – настроение хорошее; жёлтый – обеспокоен; красный – настроение плохое.

В течении дня взрослым и детям нужно было оценить при помощи цветных флажочков, с каким настроением они пришли в школу и с каким уходят. А с ребятами младших классов педагоги-психологи развивали и совершенствовали навыки общения, сделали выводы, что дружба – неотъемлемая часть силы, которая объединяет людей.

В Лицее 2 десятиклассники постигали техники быстрой саморегуляции, одиннадцатиклассники погрузились в беседу с элементами тренинга «Почему возникает стресс». А родители одиннадцатиклассников приняли участие в собрании «Весенняя усталость — не катастрофа».

Во втором корпусе Лицея 44 третьеклассники приняли участие в занятии «Вместе мы сильнее», у пятиклассников прошло занятие «Понимаю и учусь контролировать». Но самой главной стала акция «Подари улыбку другу». Педагоги-психологи дарили «улыбки» ученикам и педагогам. Эти душевные порывы снимали эмоциональное напряжение, что, в свою очередь, является отличной профилактикой. эмоционального выгорания.

Ученики НОШ 2 сегодня приняли участие в игровом занятии «Вместе мы сильнее». Такие же занятия прошли в СОШ 1 и СОШ 64/2.

А ещё в СОШ 1 сегодня проходила акция «Подари внимание», где ребята могли завязать ленточку однокласснику, учителю, классному руководителю, школьному работнику в знак внимания и уважения, чтобы проявить свое тепло, любовь, симпатию, проявить уважение и внимание к тем, кто находится рядом. Интересно, что к концу учебного дня ленточка на запястье красовалась практически у каждого ученика, учителя и работника ОУ. Кроме того, школьники среднего звена окунулись в тренинговое занятие «Понимаю и учусь контролировать», а в начальных классах на занятии «Как из поступков складывается характер» определяли сильные и слабые стороны своего характера, создавали дерево поступков. Третьеклассники на игровом занятии «Мир эмоций» учились понимать свои чувства и чувства окружающих через игру. Пятиклассники через увлекательное и полезное занятие под названием «Искусство быть рядом» постигали искусство общения.

В школе 3 происходило знакомство с базовыми эмоциями, обучение безопасному выражению чувств через игровое занятие «Волшебный мир эмоций» для детей начальной школы. А второклассники отдельно познавали, «Как из поступков складывается характер». Про характер узнавали и детки из СОШ 18.

В СОШ 6 прошла увлекательная акция: в школе заработала «Почта добра». Для 7-8 классов были проведены психологические тренинги на тему «Самовоспитание». А педагоги посмотрели видео-лекции о школьных конфликтах от педагогов-психологов центра «Содружество»

Школа 7 сегодня танцевала, ибо правил бал общешкольный флешмоб «Танцуй», в котором приняли участие абсолютно все классы. Четвероклассники приняли участие в занятии «Вместе мы сильнее», пятиклассники – «Понимаю и учусь контролировать» и «Общение без проблем», а девятиклассникам достался «Наш эмоциональный мир».

Семиклассники СОШ 9 погрузились в тему «Путь самовоспитания». Впрочем, такое же занятие было проведено в СОШ 37 и СОШ 50.

В СОШ 10 под руководством педагога-психолога одиннадцатиклассники подготовили для учеников младших и средних классов интерактивное представление «Психиатр – психолог – психотерапевт: кто есть кто?». Это были костюмированные выступления, в которых старшеклассники сыграли специалистов (психолога, психиатра, психотерапевта), а также клиентов для каждого из специалиста. Ребята угадывали, к какому специалисту нужно обратиться человеку с его проблемой, задавали множество интересующих их вопросов.

С десятиклассниками СОШ 17 педагоги-психологи провели

настольную игру «Искренность, жизненный путь», чтобы лучше узнать свои чувства.

В СОШ 28 провели вдохновляющую акцию «Возьмите то, что нужно». Её цель – улучшить психологический климат в коллективе, помочь ученикам и педагогам обратить внимание на свои внутренние ресурсы и потребности, а также внедрить немного позитива в повседневную рутину.

Для семиклассников СОШ 30 занятие с элементами тренинга «Цветопись настроения с использованием геометрических фигур» провела педагог-психолог: это метод, который может применяться для развития эмоциональной сферы, а также для создания доверительной атмосферы в группе.

В СОШ 31 для учащихся 5-6 классов провели игровое занятие «Кто такой психолог?» и тренинговое занятие «Познание себя через арт-терапию». Кстати, похожее занятие – «Самопознание как способ борьбы со стрессом» прошло в СОШ 33.

Тренинги для пятиклассников на развитие эмоционального интеллекта, понимание своих чувств и эмоций; для учеников 6-8 классов на умение контролировать свои эмоции – прошли в СОШ 45.

А вот обучающиеся СОШ 49 осознали, что в мире нет ничего одинакового на тренинге «Лист бумаги».

В СОШ 50 тоже прошли тренинги: «Общение без проблем» – для учеников 5-6 классов, «Понимаю и учусь контролировать» – для шестиклассников.

Школьники СОШ 63 приняли участие в психологической игре-квесте «Путешествие в страну Психологию»: посетили 8 станций, выполнили задания, направленные на сплочённость и доверие, развитие эмоционального интеллекта, развитие внимания, мышления, развитие коммуникации.

В первом корпусе СОШ 64 сегодня был дистант, поэтому и провели Просветительский день для родителей – организовали рассылку видеолекций о профилактике буллинга и предупреждении риска детского суицида от специалистов центра «Содружество». А во втором корпусе СОШ 64 со второклассниками было проведено занятие «Как из поступков складывается характер».

Много интересного произошло сегодня, но нам думается, что самое увлекательное ещё впереди. Неделя психологии в чебоксарских школах продолжается!